儿童财商(Financial Intelligence Quotient)在美国、法国、英国、德国、日本、中国等非常流行,各国政府均推出政策支持。另外,国际文凭(International Baccalaureate) 是全球认可课程。

        全球大学都重点吸纳这批优秀学生本文主要讨论儿童财商(FQ)和国际文凭(IB)之间的关系。当今香港学校．除了国际学校采用1B课程，传统名校如拔萃男书院、圣士提反书院，近年掘起的新校如保良局蔡继有学校、启思小学等均未采用IB课程。

        国际文凭(IB)课程主要在国际学校采用，传统学校很少开办。近年来，一些非国际学校也开办了IB课程，希望学生主动发现问题，不重视做大量功课，而是重视做课题(project )，重视语文能力包括听、写、读、说能力的全面能力，，包括沟通能力、团队精神、情绪管理、时间管理、国际视野等这些能力都是我们这一代大学生最欠缺的。

        香港家长现况

        本人身為企业的管理人，看见人力资源部接见过父母陪同大学毕业生面试工作，父母追问人力部门儿女面试结果，选择什麼工作是父母替子女安排，这些不放手行為，会在未来的中国发生吗？

        财商(FQ) 与多元智能发展

        (FQ)，小学阶段训练多元智能、解决疑难、自我管理、领导力、执行力、决策力、创造力和沟通能力；中学阶段训练销售艺术、项目管理、团队协作、组织心理、商业模型、人才管理、企业家精神、风险管理这些课程最重要的是父母做榜样、身体力行、循循善诱及亲子活动等这些课程也结合了儿童心理学、理财学、销售管理、管理学等知识。（潘乐鸣，2013）

        部份资料来源：

        潘乐鸣，（2013） 高校论坛学术研究2013年第6期， 香港城市大学工商管理博士研究生。