港生北上求学趋增　两地就业天地宽

根据中国教育交流（港澳）中心的数据显示，2019年起，港生报考内地高校人数逐年增长，疫情期间人数更逆势增长，于2021年一度突破1.4万人大关。国家教育部表示，2025年报考内地高校的香港学生人数约2万人，创历年新高。

教育局「2024年中六学生出路统计调查」显示，2024年选择在香港以外地区升学的港生中有43.7%选择到内地升学，位列第一。这数据反映，有一群成绩理想的香港学生期望在内地广阔的舞台上，找到属于自己的天地。

赴北大读航空航天 实现梦想

「现在于北京大学读航空航天专业的香港学生只有我一个。」郭祺的选择在香港学生中实属罕见。2022年DSE放榜，就读于大埔一所Band 2中学的郭祺考获全校第一。他分别收到了香港中文大学、清华大学及北京大学的三份录取通知书。郭祺中三的时候就很喜欢航空航天领域，但香港没有航空航天产业。若留港修读物理，想转行的话会很难。出于「进可攻退可守」的考虑及深知内地拥有丰富的研究所及专业资源，他最终选择了北京大学。

最初，郭祺修读的是天文学。「同学之间水平差距很大，我第一次考试成绩不理想，挫败感非常严重。」深奥的数理课程让他一度萌生「读不下去」的念头。彼时一个考上北京大学机器人工程专业的香港友人毅然退学回港，更让郭祺心头蒙上一层阴影。即便如此，郭祺没有退缩，积极执行后备计划──转去工学院，修读航空航天专业。「课程难度还是很高，但我发现自己相对喜欢工科，热爱能抵万难。」

参与科研 自身多方面提升

郭祺分享，内地本科生参与科研项目是常态，而香港本科学生少有这种机会。郭祺目前参与了三次科研项目，「大学是一个社会化的过程。刚开始我上台演讲会手抖、飙汗，现在我能从容面对各类汇报，待人接物亦自信很多。」

目前在北京大学学习的香港学生中以文科生居多。郭祺表示，自己是响应国家政策号召而修读航空航天专业。「有些应用类研究有门槛，但基础研究而言，内地市场大，有我的容身之地。这条路很难，但我已经是坚持到最后的第一个，我希望能为后来者提供经验。」

摄影作品获推荐 入读广州暨大

叶佑东读小五时因父母工作发展，举家搬往内地，在内地完成六年级和初一学业；又因父母工作变动，他再次回到香港读书。家人考虑到生活成本，定居深圳，他是典型的「跨境生」。「我的中学是上水的Band 3学校，按照成绩分班，我当时是在A班。校园氛围和谐，没有传说中夸张的霸凌或者欺压，中学整体来说还是挺开心。」

中学时，叶佑东探索到摄影这个爱好，他带着自己的作品参加校长推荐计划，2015年入读广州暨南大学。大学期间，他跟随学校组织的交流团四处游学，他感慨，「在香港升旗国歌，其实很难有直接的衝击感，但在内地求学，是真实地触摸到历史。」

「我觉得文科在香港很难找到好工作，除非你各方面的水平特别高……」叶佑东庆幸所在的学院和业界联繫密切，大二时，他通过学院组织的「准记者训练营」进入一间传媒公司实习。临近毕业，实习公司在进行人手招聘，因当年国务院办公厅正式印发《港澳台居民居住证申领发放办法》，他顺利入职。他曾听闻往届香港有学兄学姐在内地求职，因香港人缴纳内地社保的程序複杂繁琐而无奈离开。有了「居住证」后无论求职、就业还是出行，都不再遇到阻碍。

投身传媒 乐于做大湾区人

「我以前在香港住的时候，睡觉的地方和父母连着，很拥挤。我发现在广州拥有一个独立的房间是比香港容易的，现在就算『宅』在家里也会十分快乐。」「放鬆」和「好吃」这两个词是叶佑东现在生活状态的关键词。叶佑东认为「大湾区」的实感之一，在于交通便利。在心理上，叶佑东直言身份认同曾属长期困扰，现时随着「大湾区」从概念到政策落实，他的心结解开了：「『大湾区』很好地解决了我的身份认同问题，我想我的经历很符合『大湾区』人的概念，不再纠结自己是哪里人。我是香港人，曾在深圳居住，现在在广州生活，这个大区域的发展是共同的，我就是一个大湾区人」。

港生发挥软实力 展现国际化优势

曾璧山（崇兰）中学副校长、学友社学生辅导顾问吴宝城接受《大公报》专访时指出，港生北上已从过去单纯考虑学费与生活成本的「性价比」思维，转为着眼长远职业发展与市场机遇的「战略性」布局。他建议港生打破固有圈子，发挥独特的国际化视野优势，主动融入国家发展大局。

了解国情重要途径

吴宝城观察到，疫情后香港学生对内地升学及就业的接受度大幅提升。根据内地高校招收香港中学文凭考试学生计划（文凭试收生计划）的数据，报名人数呈持续上升趋势。

吴宝城认为，现时香港学生的考量更为务实和长远。「学生开始意识到内地庞大的市场规模与多元的就业机会，尤其是工商管理及创科领域。北上求学不仅是获取学历，更是积累内地人脉、了解国情的重要途径，这些经历能为日后在职场上带来『差异化优势』」。

面对内地毕业生激烈的竞争，港生优势何在？吴宝城认为，港生不应与内地学生「硬碰硬」比拚应试能力，而应发挥自身的「软实力」。他认为港生普遍具备较强的英语能力、国际视野以及灵活变通的思维，这些特质深受需要处理涉外业务或跨地协作的企业青睐。

他建议学生求学及求职要有明确的目标导向，积极融入当地、参与学校的各类创科比赛、就业展等活动，主动结识来自五湖四海的同学。吴宝城说：「科技发展日新月异，单一的知识十分容易被替代，但沟通能力、团队协作精神以及包容开放的态度，才是个人的核心竞争力。」

两地资格互认可再优化

吴宝城坦言，内地及香港的专业资格互认仍有优化空间。「近年内地医学院毕业生可回港担任医生，这极大带动了相关专业的报读热情。」他建议两地政府未来应进一步优化工程、会计、社工等专业的资格互认，消除北上求学的香港学生对「学历不被认可」的顾虑。

针对香港学生在内地求学、就业中遇到的实际困难，如生活适应、求职指导等，他建议两地政府及高校可联合搭建专门的谘询、辅导平台，提供更精细化的支持。

在职业规划方面，吴宝城认为除一线城市的大型企业外，可以考虑提供更多二三线城市、乡村地区企业的实习机会，让香港学生全面了解内地不同区域的发展状况，避免认知片面化。